• 初冬暖阳晴空碧,丝巾锣鼓齐欢腾?记思明区民立片“基于音乐审美
    发布日期:2020-06-06 06:19   来源:未知   阅读:

 

    2019年12月18日,思明区民立片区“基于音乐审美的活动设计”主题交流研讨活动在厦门市思北小学举行。本次研讨由蔡黄莺老师主持,民立片区全体音乐老师、演武片区群慧小学的音乐老师参加了本次研讨活动。活动分两大环节:研讨课展示和老师点评以及讨论交流。



    厦门市思北小学徐蕾老师执教的《过新年》一课,通过欣赏、讨论、游戏等综合活动,引导学生感受、体验过新年的喜庆气氛,了解春节习俗,传递热闹喜庆、和谐美好的生活景象。徐老师从节奏入手,让学生在倾听,模仿,演奏中掌握歌曲中的典型节奏,并运用锣鼓等中国民族特色乐器为歌曲伴奏添色。徐老师潜心的点拨引导和富有感染力的激情使整堂音乐课堂充满了浓浓的“年味”,深深地打动了每一位师生


 


    定安小学的李凌老师为大家呈现宁静,温馨的四年级欣赏课《梦幻曲》。李老师借助丝巾、图形谱、学习单等活动,积极引导学生从速度、力度、音色等多方面理解音乐要素。在精美图形谱的引领下,孩子们徜徉在优美婉转的音乐中;舞动的丝巾和巧妙的课堂设计,培养了学生感受音乐、理解音乐和表现音乐的能力。

 



    随后进行的研讨活动一如既往的热烈和畅快,各校的老师们毫无保留的畅所欲言,分析并交流了现今音乐课堂教学中存在的问题和解决办法,提出了许多针对音乐审美活动设计的可行性建议,同时对思北小学推进素质教育、培养学生创新精神和表现能力方面给与了赞扬和肯定。

 


   文安小学的王瑞立老师针对丝巾在本课中的审美活动,以身试法,灵活运用。

 


 

   人民小学马凌坤老师采用“托泡泡”的活动设计,探索、表现乐曲柔美温馨的意境。轻盈、清透的“泡泡”随着音乐跌宕起伏,婉转流连。让在场的老师参与进来、互动起来,把音乐课的魅力真正展现出来。

   本次研讨活动为各校音乐教师搭建了一个很好的学习和交流平台,更让大家明白了,音乐课堂不仅是知识、技能教学,更是塑造有品之人的手段和方法,是唤醒灵魂的妙音;作为音乐教师,要仰望星空,脚踏实地,站在育人的高度思考我们的艺术教育,心怀梦想向美而行!


 

撰稿:厦门市思北小学音乐组

 

 

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